Material Multimedia para niños con discapacidades especiales

• Manifestación de interés hacia los estímulos ópticos presentados



• Discriminación alternativa de rostros y objetos.



• Colaborar en la producción de sonidos.



• Seguimiento de sonidos con los ojos, cabeza o cuerpo.



• Producción de sonidos con el propio cuerpo, percutiendo o a partir del propio movimiento.



• Audición de secuencias sonoras en las que se alterne sonido con silencio.



• Alternancia en los movimientos de abertura y cierre de las manos.